Metodologia do Trabalho Acadêmico-Questionário II

• Pergunta 1

  0,5 em 0,5 pontos

  	Veja os textos a seguir:
  	Resposta Selecionada: e.   III. Respostas: a.   I. b.   I e II. c.   II e III. d.   II. e.   III. Feedback da resposta:  a alternativa “e” é a correta. A I está incorreta, pois a Ciência sempre avança levando em consideração que sempre haverá algo a ser investigado. A II está incorreta pela possibilidade de os cientistas melhorarem a pesquisa daquilo que já foi examinado, mas que apresenta lacunas.

• Pergunta 2

  0,5 em 0,5 pontos

  	Com relação à pesquisa científica, é incorreto afirmar que:
  	Resposta Selecionada: e.   A pesquisa científica é um modo superior de conhecimento humano nas principais dimensões da vida. Respostas: a.  Os trabalhos de graduação e colegiais não estão no mesmo nível daqueles realizados nos cursos de pós-graduação, pois são sempre iniciação à ciência. b.   Há vínculos entre as ciências puras e aplicadas, da mesma maneira que existe ligação entre teoria e prática. c.   É possível classificar a pesquisa quanto ao objeto e aos objetivos. d.  As ciências e, especificamente, a pesquisa científica podem ser classificadas em lógicas ou formais e empíricas ou factuais, cuidando, respectivamente, de objetos matemáticos, abstratos e daqueles denominados naturais e sociais. e.   A pesquisa científica é um modo superior de conhecimento humano nas principais dimensões da vida. Feedback da resposta:  a alternativa “e” é a incorreta. Não é possível afirmar que a pesquisa científica é um modo superior de conhecimento humano nas principais dimensões da vida, pois, em algumas delas, notadamente as relacionadas ao cotidiano, não há necessidade de refinamento científico para que seja aprendido. Basta a vivência, a convivência.

• Pergunta 3

  0,5 em 0,5 pontos

  	Conforme João Ildebrando Bocchi (“Monografia para economia”. SP: Editora Saraiva, 2004), “método designa um caminho pelo qual se obtém um certo resultado. Pode designar também um conjunto de procedimentos e de regras utilizadas para atingir um objetivo desejado”. (p. 54) Se o objetivo for o de efetuar redação de um texto:
  	Resposta Selecionada: b.   É imprescindível a realização de um rascunho da redação final. Respostas: a.   É necessário expressar-se necessariamente de forma racional e lógica. b.   É imprescindível a realização de um rascunho da redação final. c.   Não há necessidade de preocupar-se com o tipo de letra a ser utilizada, mesmo com o advento da informática e da digitação. d.  Na falta de palavras para expressar a lógica da comunicação, o melhor recurso a ser utilizado são as ilustrações como substituição ao texto. e.   Sua clareza deve aparecer por naturalidade, independente da apresentação inicial dos objetivos que o texto pretende atingir. Feedback da resposta:  a alternativa “b” está correta. Todo texto, quando de sua redação, deve iniciar com um rascunho. Após o rascunho estar pronto, é necessário proceder a sua leitura para verificar imperfeições de construção lógica da redação e da comunicação.

• Pergunta 4

  0,5 em 0,5 pontos

  	Leia o trecho de João Baptista de Almeida Júnior, “O estudo como forma de pesquisa” (in CARVALHO, Maria Cecília M. “Metodologia científica: fundamentos e técnicas”. Campinas: Editora Papirus, 2000). “Para se iniciar nos estudos superiores e obter um reconhecimento acadêmico, o estudante deve estudar primeiro como aprender. Isto porque, as mudanças ocorridas recentemente na sociedade e nas formas de relacionamento humano geraram novas necessidades para as quais a educação é solicitada a atender. [...]. Dentro dessa perspectiva educacional, o estudo aparece para o aluno como forma de pesquisa, apresentado comumente por diversos autores nas modalidades de pesquisa bibliográfica e documentação.” (pp. 97-99). Com base no exposto, avalie as assertivas e responda ao solicitado. I - O sentido da pesquisa está na busca pelo desconhecido, aquilo que deve ser descoberto. II - A pesquisa científica é uma investigação metódica acerca de um assunto determinado com o objetivo de esclarecer aspectos do objeto em estudo. III - Toda pesquisa requer método, entendido como procedimento de investigação e controle que se adota para o desenvolvimento rápido e eficiente de uma atividade qualquer. IV - Estudar como aprender auxilia o estudante universitário a desenvolver com maior precisão sua pesquisa, pois o estudo do aprender permite conhecimento de métodos de aprendizado. É correto apenas o que se afirma em:
  	Resposta Selecionada: a.   I, II, III e IV. Respostas: a.   I, II, III e IV. b.   II e III. c.   I e IV. d.   I, II e IV. e.   III e IV. Feedback da resposta:  todas as assertivas estão corretas. A busca pelo desconhecido, através da dúvida, é a grande motivação da pesquisa como proposto em I. A partir da dúvida, procede-se um método de investigação do objeto escolhido e, portanto, de pesquisa. Assim, a II está correta. A III também apresenta definição de método como procedimento de investigação. O estudo de como aprender auxilia o aluno a sistematizar o processo de pesquisa, do ponto de vista metodológico.

• Pergunta 5

  0,5 em 0,5 pontos

  	Não é elemento de resumo de trabalho acadêmico:
  	Resposta Selecionada: d.   Juízo de valor, bem como crenças e ideologias que o autor seguiu na construção do texto. Respostas: a.   Assunto do texto e objetivos a serem atingidos. b.   Articulação das ideias e como o texto foi produzido. c.   Principais conclusões do autor. d.   Juízo de valor, bem como crenças e ideologias que o autor seguiu na construção do texto. e.   Objetivos da pesquisa e do texto proposto. Feedback da resposta: o resumo deve retratar com máxima fidelidade a forma com que o texto foi produzido, bem como o que ele apresenta, deixando de fora questões ideológicas e de juízo de valor.

• Pergunta 6

  0,5 em 0,5 pontos

  	Os seminários servem para:
  	Resposta Selecionada: c.   Socializar interlocutores como recurso do processo ensino-aprendizagem. Respostas: a.   Mostrar que o apresentador conhece os recursos audiovisuais. b.   Inibir os interlocutores. c.   Socializar interlocutores como recurso do processo ensino-aprendizagem. d.   Mostrar que não há regras em apresentações, afinal, são livres. e.   Mostrar que os apresentadores são capazes de fazer pesquisa. Feedback da resposta:  os seminários apresentam-se como importante ferramenta no processo ensino-aprendizagem. Permite aos interlocutores, principalmente aos apresentadores, desenvolver capacidade de comunicação, postura, desenvolver raciocínio lógico, bem como melhorar a socialização.

• Pergunta 7

  0,5 em 0,5 pontos

  	Quanto às normas, avalie as assertivas propostas: I – A ABNT é órgão encarregado da normatização técnica do país e, nesse sentido, trabalhos acadêmicos devem seguir todas as normas expedidas pelo órgão. II – Resumos, resenhas, seminários e apresentações devem seguir normas específicas de execução. III – As normas servem como instrumento de memorização. É correto apenas o que se afirma em:
  	Resposta Selecionada: a.   I e II. Respostas: a.   I e II. b.   II. c.   III. d.   I e III. e.  I. Feedback da resposta:  a assertiva III está incorreta. As normas expedidas pela ABNT não devem ser memorizadas, mas deve-se ter conhecimento de sua existência e aplicação a cada caso. Ademais, devem ser consultadas quando de suas necessidades.

• Pergunta 8

  0,5 em 0,5 pontos

  	Sobre os trabalhos científicos, considere, inicialmente, as assertivas propostas e responda ao solicitado. I – Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador reproduzir as experiências e obter resultados descritos, com a mesma precisão e sem ultrapassar a margem de erro indicada pelo autor. II – Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador repetir observações e julgar as conclusões do autor. III – Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador verificar a exatidão das análises e das deduções que permitiram ao autor chegar às conclusões. A partir da avaliação, indique a alternativa correta.
  	Resposta Selecionada: d.   Todas as assertivas estão corretas, exceto a I. Respostas: a.   Todas as assertivas estão corretas. b.   Todas as assertivas estão corretas, exceto a III c.   Todas as assertivas estão corretas, exceto a II. d.   Todas as assertivas estão corretas, exceto a I. e.   Todas as assertivas estão incorretas. Feedback da resposta:  a alternativa “d” deve ser indicada pelo motivo de a assertiva I estar incorreta. Os trabalhos científicos podem permitir a outro pesquisador reproduzir as experiências e obter resultados descritos não necessariamente com a mesma precisão do que o anterior. Ademais, é admitido que se ultrapassem os limites impostos pela pesquisa anterior no sentido de evolução e nova demarcação

• Pergunta 9

  0,5 em 0,5 pontos

  	Tomando a própria pesquisa científica como diálogo, é correto afirmar que:
  	Resposta Selecionada: b.  A pesquisa é diálogo e comunicação, alertando-se para que não seja procurada no dia a dia, pois é uma atividade social de cunho eminentemente erudito. Respostas: a.   A curiosidade não faz parte da pesquisa, pois a tornaria frívola, cosmética. b.  A pesquisa é diálogo e comunicação, alertando-se para que não seja procurada no dia a dia, pois é uma atividade social de cunho eminentemente erudito. c.   A pesquisa é igual à comunicação, mas não ao diálogo. d.   Diálogo e comunicação anulam-se, sendo fundamental o recurso à metodologia. e.   A pesquisa pode ter função emancipatória (dimensão política), sem abrir mão de preocupações formais (dimensão metodológica). Feedback da resposta:  a alternativa “b” é a correta. A pesquisa é diálogo, pois o pesquisar, leitor, conversa com o escritor pela crença, descrença, dúvida ou certeza no que está lendo. Como há a conversa, o diálogo, há também comunicação, mas deve ser realizada de forma dirigida, metodológica e não corriqueira como as conversas do dia a dia.

• Pergunta 10

  0,5 em 0,5 pontos

  	“O trabalho de pesquisa tem como base a consulta a publicações que já abordaram, direta ou indiretamente, o tema que está sendo desenvolvido. É dessa forma que o conhecimento humano foi elaborado e compartilhado, com cada pensador, cada pesquisador, partindo do estado do conhecimento em cada momento, ampliando-o e enriquecendo-o. Assim, o ponto de partida de qualquer pesquisa é a busca de artigos em revistas especializadas, livros e teses que também tratam do mesmo assunto e tema.” (BOCCHI, João Ildebrando. “Monografia para economia”. SP: Editora Saraiva, 2004, p. 139) O ato de pesquisar e de conhecer não é dissociado do ato, e hábito, da leitura. Assim, indique a alternativa incorreta.
  	Resposta Selecionada: c.   O bom leitor é aquele que acredita no que lê e raramente confronta o que lê com suas próprias experiências. Respostas: a.   A leitura é um hábito e quanto mais se lê, mais rápida e seletiva será a leitura. b.  Quando da seleção do material para leitura, o pesquisador deverá perguntar a si mesmo se o autor consultado é qualificado para escrever sobre determinado assunto. c.   O bom leitor é aquele que acredita no que lê e raramente confronta o que lê com suas próprias experiências. d.   A leitura com propósito acadêmico deve privilegiar o sentido das palavras, não lançando mão do uso de dicionários. e.   Um resumo bem elaborado, entendido como complementação da leitura trabalhada, só é permitido a partir de leitura criteriosa. Feedback da resposta:  a alternativa “c” está incorreta. O bom leitor é aquele que questiona o que está lendo, abre um diálogo com o escritor, julga verdadeiro ou incoerente aquilo que está lendo. Enfim, apresenta-se como sujeito ativo no ato da leitura e da busca pelo conhecimento.

Quarta-feira, 8 de Março de 2017 09h07min06s BRT